Un viaje por el cuerpo

En Meraki 2 nuestros alumnos de 4° y 5 están muy ocupados estos días preparando las exposiciones sobre el cuerpo humano que realizarán para los alumnos de Meraki 1. De esta manera dan sentido a su aprendizaje y colaboran con sus compañeros más pequeños, inmersos en un fantástico viaje por dentro de cada uno de los aparatos de nuestro cuerpo.

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Un día de ciencias

“Lo que oigo, lo olvido; lo que veo, lo recuerdo; lo que hago, lo aprendo”………Y eso es lo que hacen a diario nuestros alumnos de ESO……..La clase de física y química se convierte cada día en una experiencia de aprendizaje muy emocionante.

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Nuestra Cooperativa sigue caminando

Hoy la Junta de la Cooperativa Sancio World en representación de sus compañeros de 6° de primaria han acudido a Ibercaja Centra. Allí han abierto una cuenta bancaria como uno de los pasos importantes en la constitución de su cooperativa. Esta cooperativa forma parte del programa educativo Aprender a Emprender en la escuela del Gobierno de Aragón.
¡Muy pronto mostraremos los productos de este año!

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Formación de cristales

Los alumnos de 4º de ESO están aprendiendo como se forman los minerales en la naturaleza………. ¡Dicho y hecho!, se han metido en el laboratorio, investigado, reproducido las condiciones necesarias y comenzado a fabricar cristales artificiales. La experiencia…….¡Espectacular! ¿Queréis ver unas fotos de nuestros primeros cristales?

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Proyectos integrados

Los alumnos de 1 de ESO durante estos últimos días han integrado los conocimientos adquiridos en las materias de geografía y geología sobre la geosfera y las capas del interior de la tierra con el trabajo diario en la materia de inglés. Un proyecto interdisciplinar estupendo! ¡¡Os dejamos una imágenes!!

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Más formación en Innovación

Durante el fin de semana varios de nuestros profesores del colegio junto con otros compañeros de Escolapios han viajado a Barcelona a visitar el colegio de Monserrat con el que desde hace años realizamos cursos de formación. Study Tour y Destrezas de Pensamiento han sido las dos temáticas de las que hemos aprendido mucho estos dos días. Como siempre una gran oportunidad de aprendizaje.

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Miércoles Matemático

Lleno de “Matesorpresas” ha estado el tercer día de nuestra semana matemática. Cuando los alumnos de 5º de primaria han entrado a clase ya les esperaban los alumnos de 4º de ESO para compartir con ellos la primera actividad, un entretenido rato de papiroflexia.
Por su parte, los alumnos de 6º de primaria han visitado las aulas de secundaria. Allí estaban los alumnos de 1º de ESO con un montón de acertijos matemáticos. Todos juntos han puesto sus neuronas a trabajar para resolverlos.
En el proyecto Meraki 1, tras ver obras de Mondrian, Kandinsky… y comprobar que se pueden crear obras de arte solo con figuras geométricas, los alumnos se han puesto manos a la obra y cada uno ha creado su propio cuadro. Además, los alumnos de tercero de primaria han practicado la geometría jugando con los Tangram.
Los alumnos de 4º de ESO desde el área de Historia han trabajado estadística haciendo gráficos en el ordenador a partir de tablas de datos de la Primera Guerra Mundial.
¡Pero esto no es todo! Estamos tan satisfechos con nuestro trabajo que hemos querido compartirlo con vosotros. Si queréis leer las poesías y relatos matemáticos que han escrito los alumnos de 1º y 2º de ESO no tenéis más que daros una vuelta por el barrio. Los encontraréis en muchos comercios y os ayudarán a amenizar el rato de espera en las tiendas. Por cierto, ¡gracias a todos los comerciantes que nos han recibido con tanta amabilidad!
Y mañana… ¡las matemáticas más divertidas nos están esperando! Os seguiremos informando.

 

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Segundo día Semana Matemática

Nuestra semana matemática continúa a buen ritmo y las aulas del colegio siguen siendo testigos de una gran variedad de actividades matemáticas que los alumnos están realizando.

Siguiendo su apasionante viaje alrededor del mundo, los alumnos de infantil han visitado India donde han tenido la oportunidad de decorar la perfecta geometría de sus típicos mandalas.

En secundaria, desde el área de francés, los alumnos han realizado un interesante trabajo de investigación para conocer las longitudes, alturas y pesos de los monumentos más emblemáticos de la ciudad de París.

Pero no sólo dentro de las aulas se respiran las matemáticas… También en los pasillos y en la escalera, que hoy hemos decorado con los poemas y relatos matemáticos que los alumnos de 1º y 2º de ESO han realizado, mezclando literatura y matemáticas, y demostrando un gran nivel de creatividad.

Y, por supuesto, en el tiempo de comedor los alumnos también se han sumado a la semana matemática, participando en el emocionante torneo de ajedrez que sus monitores han organizado.

Os dejamos algunas fotos del día de ayer. ¡Os seguiremos informando!

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Día 1 Semana Matemática

¡3, 2, 1… por fin! La semana matemática del Colegio Calasancio ha dado comienzo y un montón de actividades han tenido lugar en todos los niveles. Las matemáticas más dulces han sido las que han disfrutado los alumnos de infantil. Aprovechando su vuelta al mundo en 80 días, han hecho una parada en Egipto para construir pirámides con palillos y chuches.

Los alumnos de 2°de primaria, han pasado una divertida tarde matemática jugando con los matijuegos, memory de relojes, relojes digitales y analógicos, y aprendiendo estadística y probabilidad con fichas de colores y figuras geométricas.

¡La semana matemática se ha colado hasta en la sesión de tutoría! La clase de 3° ESO ha tenido que resolver hoy la cantidad de cuadrados que había en una imagen. La actividad ha sido doblemente enriquecedora, por un lado les ha enseñado que hay que ir más allá de la primera apariencia y seguir un orden lógico a la hora de hacer el recuento. Por otro lado, los alumnos han llegado a la conclusión de que sumando diferentes puntos de vista es más fácil llegar a la respuesta correcta.

Y por último, Maths and logical riddles para los alumnos de 2ºde ESO. Durante la semana matemática van a realizar un acertijo lógico-matemático antes de cada sesión de inglés. Hoy han comenzado con «The bridge riddle» by TedEd lessons. Los alumnos se ha estrujado el cerebro pensado en las posibles combinaciones, han dibujado en papel las opciones y algunos han dramatizado la escena para intentar llegar a la solución. ¡Os animamos a que lo intentéis! https://youtu.be/7yDmGnA8Hw0

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Investigando Sustancias

¿Sabías que el zumo de limón, el vinagre y los refrescos de cola son ácidos? Por el contrario, la lejía y el amoniaco son bases. Y, por supuesto, el agua es neutra.
Esta semana, los alumnos de Ciencias Aplicadas de 4º de ESO hemos investigado sobre las características de estos tres tipos de sustancias y las diferentes formas de identificarlas experimentalmente.
Tras haber recopilado toda la información necesaria, hemos pasado al trabajo en el laboratorio. Tanto para productos que tenemos en casa y que utilizamos con frecuencia, como para otros que se guardan en el laboratorio, hemos puesto en práctica nuestras investigaciones y los hemos clasificado fácilmente porque ¡no hay mejor forma de aprender química que a través de la experimentación!

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